Learning by Doing: entenda essa metodologia de ensino e saiba como implementar na EAD
A proposta principal dos conteúdos de Learning by Doing na EAD é que o aluno tome uma decisão, reflita criticamente ou execute um comando. Dessa forma, há menos exposição de conteúdo e mais ação, justamente para aprender fazendo. Entenda como funciona essa metodologia e saiba como aplicá-la na EAD. O que é Learning by Doing? […]
Material de Apoio Direto: saiba como oferecer conteúdos muito mais práticos nos seus cursos
O termo Material de Apoio Direto é um conceito prático do design instrucional moderno e do mercado de cursos online. Se você trabalha com a criação de cursos, utilizando o conceito de MPD (Mínimo Produto Didático) ele pode ser seu maior aliado por dois motivos: Gera percepção de valor imediata: o aluno sente que está […]
Ensino Híbrido Disruptivo: entenda como a disrupção na educação favorece a aprendizagem
O ensino híbrido disruptivo se baseia na ideia de “disrupção”, ou seja, a quebra de um padrão. Na educação, isso significa fugir do modelo tradicional e inovar. Por natureza, o ensino híbrido já rompeu com a tradição educacional, mas o disruptivo vai além, transformando sua própria origem. O que é ensino híbrido disruptivo? O ensino […]
Aprendizado baseado em dados: conheça os benefícios para a educação corporativa
O aprendizado baseado em dados na educação corporativa transformou o T&D (Treinamento e Desenvolvimento) em um setor estratégico na empresa, focado em performance e retorno sobre o investimento. Em vez de apenas computar métricas de vaidade (como número de horas de treinamento ou taxa de conclusão), o foco passa a ser o comportamento do colaborador […]
Método PARA: otimize a produção de conteúdos para os seus cursos
O método PARA revoluciona a produção de conteúdos ao substituir a organização estática por um sistema dinâmico focado em agilidade e execução na criação de cursos. Em vez de categorizar ideias por assuntos genéricos, essa metodologia estrutura fluxos de trabalho com base no nível de prioridade e ação. O resultado é o fim da sobrecarga […]
Ensino Híbrido Sustentado: por que esse modelo ainda é amplamente utilizado na educação?
O ensino híbrido sustentado é utilizado em muitas instituições e empresas, mesmo havendo o modelo disruptivo que traz mais inovação. Um dos motivos é que os modelos sustentados possuem barreiras de entrada menores, pois não exigem uma mudança radical na cultura da organização, na infraestrutura predial ou nos contratos de trabalho. Dessa forma, serve como […]
Modelo À La Carte: conheça as vantagens dessa modalidade de ensino híbrido
O modelo À La Carte está ganhando um espaço relevante no ecossistema educacional atual, pois proporciona um ensino híbrido diferenciado. É uma excelente estratégia para individualizar a formação do estudante, ao mesmo tempo em que permite escalar a operação e reduzir custos ociosos para a instituição de ensino. Entenda como funciona essa modalidade e conheça […]
Método CODE na educação corporativa: otimize a gestão de conhecimento e produtividade nos programas de T&D
O Método CODE se tornou uma tendência na educação corporativa devido aos bons resultados que proporciona aos programas de T&D, principalmente por combater a “infoxicação” — excesso de conteúdo. Treinamentos tradicionais que focam apenas na retenção de informações estão perdendo espaço para modelos que priorizam a agilidade e a aplicação prática. Nesse cenário, o Método […]
Storyboard para criar cursos: entenda a importância de fazer um esboço estrutural antes de iniciar a criação
Criar um storyboard é o passo mais importante para garantir que o seu curso online tenha ritmo, engajamento e uma estrutura lógica perfeita antes de partir para a produção. Ele funciona como o roteiro visual e instrucional do seu projeto, que transforma uma ideia abstrata em um plano visual concreto que qualquer pessoa consegue entender […]
Human-in-the-Loop na educação: saiba como utilizar a IA de maneira equilibrada no contexto educacional
Human-in-the-Loop é um conceito que surgiu para auxiliar o uso consciente da Inteligência Artificial, sobretudo na educação. Afinal, a tecnologia não deve ditar a pedagogia, apenas atuar como assistente de produção mais prática e rápida. A arquitetura da aprendizagem requer a sensibilidade humana, e o controle de qualidade final pertence inteiramente ao profissional de educação. […]